schleiermacher was will die ältere generation mit der jüngeren

Many translated example sentences containing "der jüngeren Generation bekannt" – English-German dictionary and search engine for English translations. Zum Beispiel: „Was will eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“. Dieser, auf Friedrich Schleiermacher zurückzuführende Begriff, versteht Generationen in einem aus Lernprozessen bestehenden Kontext. Dazu vergleichen wir die IP-Adresse Ihres Rechners mit den Einträgen unserer Registrierung. Stephanie Hellekamps und Hans-Ulrich Musolff (133-144) zeichnen in ihrem Beitrag … Die jungen Leute hören nicht mehr auf ihre Eltern. In diesem Beitrag denkt die Autorin über den Stellenwert zweier zentraler Anliegen von Erziehung nach: "dass die Jugend für die bestehende Gesellschaft ausgebildet", aber auch befähigt werden soll, "angesichts neuer Gegebenheiten neue Entscheidungen zu treffen". Ich habe mich mit dem Verfassen eines Newsletters zurückgehalten, da so viele grossartige Menschen das, was ich sagen wollte, bereits besser vermittelt haben. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Genau genommen ist die ältere Generation deutlich umweltbewusster als die junge, auch wenn es sicher Ausnahmen gibt. 0000002402 00000 n 0000001299 00000 n --> Technische Frage: Wie komme … Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Die evangelischen Kirchen in NRW fordern mit einem Appell an Politik und Öffentlichkeit eine Beschäftigungsteilhabe für gering qualifizierte junge Menschen. Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des Im Buch gefunden – Seite 148Schon Schleiermacher stellte in seiner Theorie der Erziehung die Frage „was will denn eigentlich die ältere mit der jüngeren Generation“ (Schleiermacher 1983, 38) und betonte damit die „Grundlage des Verhältnisses der älteren zur ... Im Buch gefunden... was die ältere Generation mit der jüngeren will. Ich sage es etwas abstrakter: Erziehung operiert entlang der Differenz alt: jung; oder in der Sprache Schleiermachers: »Ein großer Teil der Tätigkeit der älteren Generation erstreckt ... Publikation finden zu:Erziehung; Pädagogisches Handeln; Erziehungsauftrag; Generationenbeziehung Die Pädagogik, so heisst es bei Schleiermacher, ist jene Theorie, die sich ausgehend vom Verhältnis der älteren zurjüngeren Gene¬ ration die Frage stellt: «Was will denn eigentlich die ältere Generation mit derjüngeren?»1 Wer erzieht, will etwas. Die Eingabe eines eigenen Suchbegriffs ist möglich. Kurt Reusser Wa s ist das „Allgemeine“ an der Allgemeinen Didaktik? 0000006505 00000 n Hier ist der Erwachsene in der Verantwortung. Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite. Schleiermacher beginnt mit einer ziemlich inhaltsleeren Definition von Erziehung, die er – wie zitiert – als bekannt voraussetzt: »Es muss also eine Theorie geben, die von dem Verhältnisse der älteren Generation zur jüngeren ausgehend sich die Frage stellt: Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? werden. Der Austausch auch mit Menschen anderer Generationen war sehr spannend - das gibt es in der Form an der Uni sonst nicht. 0000000701 00000 n 0000002681 00000 n Im Buch gefunden – Seite 226Den Referenzpunkt für die Formulierung des pädagogischen Generationenbegriffs bilden Friedrich Schleiermachers Überlegungen zum Generationenverhältnis sowie seine Aufteilung in eine ältere und jüngere Generation.19 Schleiermacher hat ... To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. o�_��m� bei uns erwarten Sie eine moderne russische Hochzeit mit der Hochzeitsmoderation auf russisch und deutsch, sowie kreativer Vorbereitung und Organisation Ihrer Hochzeit. Elektronische Zeitschriftendatenbank (EZB) UB Regensburg. Die jüngere Generation verändert ihre Erwartungen und Vorstellungen über das Älterwerden. Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. 1 wird im Kontext moderner Gegebenheiten und Erkenntnisse aufgegriffen und analytisch gewendet. Ihrer IP-Adresse findet nicht statt. keit der älteren Generation erstreckt sich auf die jüngere, und sie ist um so unvollkommener, je weniger gewußt wird was man tut, und warum man es tut. entsprechenden Eintrag leitet. H��W�n#��d��ذg&�d7�hw��_Zբݢ��X��>�x�,O��`��MV�:u��v��< Interessant fand ich zum Beispiel, dass die ältere Generation zwar die KI nutzt (im Auto bei automatischen Bremsen oder im Smartphone), aber große Angst hat vor Datenklau, wobei die jüngeren Teilnehmer*innen das nicht so eng sehen. Im Buch gefunden – Seite 120... „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 1826/1966: 9). Nach Schleiermacher sollte die ältere Generation der jüngeren helfen, erwachsen und selbst zur älteren Generation zu werden. von Schleiermacher aufzunehmen – die ältere Generation mit der jüngeren will.22 Betont wird dennoch von der gesellschaftskritischen Pädagogik die Offenheit ihrer Konzepte in normativer Hinsicht. Im Buch gefunden – Seite 99So beginnt Friedrich Schleiermacher 1826 seine Vorlesung zur Pädagogik; besser bekannt ist die ältere, ... so fragt man: Was will eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? und warum will sie und wie kann sie dem Zweck dieser ... Schleiermacher fordert außerdem etwas heute noch sehr Notwendiges. Die weiteren Schritte sind abhängig von der Friedrich Schleiermacher: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ Theorien der Bildung und ihre Geschichte WS 2009/2010 Selbstständigkeit im Denken. Die religiöse Erfahrung, die den Menschen in seinem Innersten betrifft, treibt ihn zugleich aus sich heraus, weil er vor dem Deutungshorizont des Unendlichen gewahr wird, „nur einen kleinen Theil von ihr zu umspannen, und was er nicht unmittelbar erreichen Im Buch gefunden – Seite 6643 Zentrale Bezugsgröße im pädagogischen Fachdiskurs ist das schleiermachersche Diktum: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 1826). 44 Vgl. die Zusammenstellung ... Beteiligten unterschiedlichen Generationen angehören. Im Buch gefunden – Seite 77Ausgangspunkt jeglicher Erziehung ist demnach die Frage: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (ebd., S. 38). Ziel jedlicher Erziehung ist laut Schleiermacher die Verringerung der Distanz zwischen den ... 0000000608 00000 n Friedrich Schleiermacher hat als erster in der neuzeitlichen Theoriegeschichte der Pädagogik den Erziehungsbegriff mit dem Generationenbegriff grundlegend verknüpft. kaputte Kleidung wurde geflickt und gestopft, statt sie… Zu Beginn stellt er die Bedeutung der Reflexion im pädagogischen Handeln und welche Fragen sich jeder Pädagoge nach Schleiermacher stellen sollte, vor. -systeme. Für Schleiermacher basiert die gesamte Pädagogik auf dem Generationenverhältnis. Im Buch gefunden – Seite 93Der pädagogische Generationenbegriff geht auf Friedrich Schleiermacher zurück, der die in der Erziehungswissenschaft berühmte Frage stellte: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 1826/1966: ... eben um Erziehung, um dasjenige also, was - mit Schleiermacher gefragt - »die ältere Generation eigentlich mit der jüngeren will«, wenn sie dieser den ge meinhin als >Erziehung< bezeichneten Teil ihrer Tätigkeiten und Einwirkun gen zuwendet (101-103; Zit. Im Buch gefunden – Seite 32Erziehung ist demzufolge die „Einwirkung der älteren Generation auf die jüngere“ (Schleiermacher 1983a, S. 41). ... zur heranwachsenden Generation bestimmt wird: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? H�b```f``��dH3�2 /P�9��~JE��ηx��3��}fk�s+�P�x��'��3a`X��l�ߵ�ޮ� �F\��P��ЌB�vI �"qE ChF�8�tBy�B��0i� fq�`l` 2��& �8�m Die gewünschte Treffermenge können Sie nach der Suche per Tab auswählen. Jahrhundert und wieder aktuellen Ausgangsfrage der Erziehungstheorie von Schleiermacher, nämlich was die ältere mit der jüngeren Generation will (vgl. Die Bestellung ist kostenpflichtig. ��|Cŗ�%|Y��ʈ�ST��#�g`ѡ��i��^�4� Auf dieser Grundlage des Verhältnisses der älteren zur jüngeren Generation, was der einen in Beziehung zur anderen obliegt, bauen wir alles, was in das Gebiet dieser Theorie fällt.“ 9 Als Ausgangspunkt pädagogischer Praxis und Reflektion steht für Schleiermacher das ernsthafte Interesse der Generationen an einander, der Wille, mit einander zu ringen und sich zu verständigen. Hier finden Sie weiterführende Informationen. (Schleiermacher 1983), um das Verhältnis von Alt und Jung sowie Transformation und Reproduktion zu bestimmen. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Sie stützt sich auf Überlegungen des pädagogischen Klassikers" Schleiermacher und auf erste Ergebnisse einer Untersuchung zu familialen Tradierungsprozessen in Ost- und Westdeutschland. „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ Was die Zitierhäufigkeit anbelangt, kann es kaum ein anderer Text mit der formelhaft runden erziehungstheoretischen Gretchenfrage von Friedrich Schleiermacher aufnehmen. ders. Überleben des Plandemie-Genozids, der multidimensionalen und temporalen Kriege. gehe es um eine erwachsene Generation, die nicht diese Frage zunächst für sich beantwortet, um dann die Antwort zu tradieren, sondern um eine erwachsene Genera tion, "die diese Frage gemeinsam mit der nachwachsenden Generation erörtert, um sie als Frage an diese und mit … So dienen Erfahrungen und Wissen der älteren Generation dazu, „den menschlichen Geist weiterzuentwickeln“ (Ecarius 2008, 22). Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Zum Beispiel: „Was will eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“. Er muss an sich glauben und den Erfolg oder Nichterfolg seines Tuns reflektieren. In der Generation unserer Großeltern brachte der Briefträger nicht nur Rechnungen, sondern auch Liebesbriefe und andere dicke Umschläge mit zu Papier gebrachten Gedanken. Buchuntertitel Generationsbeziehungen und Generationenverhältnisse in der Erziehungswissenschaft Herausgeber. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Im Buch gefunden – Seite 57In der an dieser Stelle lediglich angedeuteten Auseinandersetzung mit Schleiermacher erweist sich jedoch schnell, ... Einwirkung bei Schleiermacher entgegen seiner Frage „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? Er muss an sich glauben und den Erfolg oder Nichterfolg seines Tuns reflektieren. "* Damit wurde die Frage nach dem Grund der Pädagogik aufs Nachhaltigste – jedenfalls bis heute – … voraus. Im Buch gefunden – Seite 5Es muß also eine Theorie geben , die von dem Verhältnisse der älteren Generation zur jüngeren ausgehend sich die Frage stellt : Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren ? Wie wird die Thätigkeit dem Zweck ... Stift und Briefpapier in die Hand zu nehmen, lohnt sich also. Trapp (1745-1818) Erziehung als Generationenverhältnis „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? die systematische Vorbereitung der jungen Generation auf das Leben als Erwachsene ist. Im Buch gefunden – Seite 27Friedrich Schleiermacher hat in diesem Zusammenhang die berühmt gewordene Frage gestellt „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 1966/1826, S. 9). Die ältere Generation hat – nach ... Und mal ehrlich: Nichts ist wohl so uncharmant wie ein Haufen … Im Gegenzug entwickelt die ältere Generation ein größeres Selbstvertrauen, wenn sie das Interesse der Jugendlichen an ihrer Lebensphase verspüren und ihnen das Gefühl, gebraucht zu werden vermittelt wird. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden. vor wie beim normalen Export. „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“, so fragte Schleier-macher 1826 und bestimmte damit die Theorie der Erziehung zu einer bewussten Aus- einandersetzung mit dem Verhältnis der Generationen (vgl. Im Buch gefunden – Seite 432... auf zwei Fragen gefunden werden: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ und: „Wie soll die Einwirkung der älteren Generation auf die jüngere beschaffen sein?“. Schleiermacher versucht plausibel zu machen, ... Ziel jedlicher Erziehung ist laut Schleiermacher die Verringerung der Distanz zwischen den Generationen, indem sie die Autonomie der jüngeren Generation zu fördern versucht und diese in … „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“1, lautet seine provokante Frage. Im Buch gefunden – Seite 344... pädagogischen Generationenverhältnisses umfasst: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (ebd., S. 9). Auch die andere Frage Schleiermachers: „Wie soll die Einwirkung der älteren Generation auf die jüngere ... 4 Später wird F.D.E Schleiermacher 1826 diese Grundfrage neu formulieren: „Was will denn eigentlich die ältere mit der jüngeren Generation?“ (Schleiermacher, 1826, S. … hat Friedrich Schleiermacher die Theorie der Erziehung mit dem Gedanken begründet, dass ein großer Teil der Tätigkeit der älteren Generation auf die jüngere gerichtet sei, und als Ausgangspunkt der Erziehungstheorie die Frage gestellt: »Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?« (Schleiermacher 1826/1957, S. 9; zur kri-tischen Diskussion dieser Position vgl. 2. Im Buch gefunden – Seite 38Schleiermachers Frage „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 2000, S. 9) fragt nach dem Verhältnis der Generationen zueinander, eine Frage, die der Frankfurter Soziologe Karl Mannheim in einem ... Im Buch gefundenFriedrich Schleiermacher, dessen Bedeutung als Pädagoge ebenso unbestritten wie als Theologe ist 356, ... älteren Generation zur jüngeren ausgehend sich die Frage stellt: Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? Friedrich Schleiermacher spricht darüber in seinen Vorlesungen aus dem Jahre 1826: „Ein großer Teil der Tätigkeit der älteren Generation erstreckt sich auf die jüngere, sie ist umso unvollkommener je weniger bewusst wird, was man tut und warum man es tut. So fragt Schleiermacher 1826: Was will denn die ältere Generation mit der jüngeren?" Hilfe der Liste "Institution wählen" manuell zuordnen um o.g. Das Ende der Welt ist nahe" ( Chaldäa, um 2000 v. Erinnerungen für die Ewigkeit, die man sammeln und immer wieder lesen kann. Im Buch gefunden – Seite 112Die Erziehungstheorie muss nach Schleiermacher daher vor allem die Frage beantworten können, was die ältere Generation mit der jüngeren vorhat. Nach Schleiermacher ist es von jeder nachkommenden Generation abhängig, ... entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". die systematische Vorbereitung der jungen Generation auf das Leben als Erwachsene ist. Let Merle know you want this paper to be uploaded. Im Buch gefunden – Seite 791Man muß die prinzipielle Frage stellen, welche Leistung durch Erziehung erbracht wird: "Es muß also eine Theorie geben, die von dem Verhältnisse der älteren Generation zur jüngeren ausgehend sich die Frage stellt: Was will denn ... Hochzeitsmoderator & DJ für eure moderne russische Hochzeit. Suche mit Autocomplete (Suchwortvervollständigung) D¢��"d��O!+�,��[��V��:xn~9�+�[=-�W��E$�q��aÄ5��w��v5�ςĜB{s1��r�ۿ�ݰ6)�K{�cO6��vH4��1�F!�0)r�h�8��._ˣ�d��_�v }MܱЭ=Ǆ��W�&nY�vսҒ��Q5�}�I��d��^W��k��[�{zը�]��kڠ� a�s_�8�g|*w�� z�(� �.�fM:�8u��0I�*�IAHfb��O�x�ϝz�&h�z�P�~�ϵ��$��4�o��(�k��U��T��\��+e^G��#W��f��>/)�yn��~��/rkV��o�}50��%��#�ya��l�I�5P՚IUI��@�m�d`M �%�,�l�Nj`bJ�D� Im Buch gefunden – Seite 182seiner Erziehungstheorie zugrunde legt, „des Verhältnisses der älteren zur jüngeren Generation“ (PSI, S . 9) . Die Frage „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (PS I, S .9) beantwortet Schleiermacher in der ... 0000000763 00000 n Chr.) geartet sein mag, eine ältere und eine jüngere Generation gibt. Kraul, Margret: "Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?" Demgemäß könne ein biologisch jüngerer Mensch, … [...] Auf diese Grundlage Gehen Sie Dabei weitet er den pädagogischen Horizont von Familie und Schule auf das umfassende Generationenverhältnis aus, und ganz unvermittelt stellt er die prinzipielle Frage, was denn die ältere Generation eigentlich mit der jüngeren wolle, wenn sie dieser ihre Erziehung zumutet. bei der Antwort auf Schleiermachers Frage: "Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?" Im Buch gefunden – Seite 139... Schleiermacher formulierten Grundfrage der Pädagogik : " Was will eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren ? ... Schlemmer berechtigte Kritik an Schleiermachers Pädagogikk " , auch wenn er sein eigenes Konzept dadurch nicht ... Wehner gibt jedoch in Anlehnung an den Theologen, Philosophen und Pädagogen Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher (1768-1834) zu bedenken, dass die Zugehörigkeit zur älteren oder jüngeren Generation - im Unterschied zum politisch-rechtlichen Mündigkeitsbegriff - nicht an einer bestimmten Altersgrenze gebunden werden kann. Bildung und Politik thematisiert und dabei auf die besondere Bedeutung des Generationenverhältnisses verwiesen. Im Buch gefunden – Seite 56Nicht zufällig hat diese Formulierung in jüngerer Zeit „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren? ... Denn, wörtlich genommen, betont Schleiermacher nicht die Figur der Weitergabe, der Fürsorge und Sorge, ... Schleiermacher beschäftigt sich mit der in der Erziehungswissenschaft berühmt gewordenen Frage: „Was will denn eigentlich die ältere Generation von der jüngeren… Die Pädagogik, so heisst es bei Schleiermacher, ist jene Theorie, die sich ausgehend vom Verhältnis der älteren zurjüngeren Gene¬ ration die Frage stellt: «Was will denn eigentlich die ältere Generation mit derjüngeren?»1 Wer erzieht, will etwas. 6 Der Kerngedanke lautet wie folgt: Statt Lernprozesse in ihrer vertikalen Ausrichtung – „Jüngere lernen von Älte-ren“ oder auch, im Sinne der „Umkehrung“: „Ältere ler-nen von Jüngeren“ – zu betrachten, ist es fruchtbar, von gemeinsamen und wechselseitigen Lernprozessen aus- Was die jÃ¼ngere Generation mit der Ã¤lteren will â Zu Generationsbezie- hungen in den kollektiven Orientierungsmustern religiÃ¶ser Migrantenju- gendlicher. 102). Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. JAMA Otolaryngology von Michael Simm Studien – kurz & knapp 29.11.2020; Der Zugang zum gesamten Inhalt dieser Seite ist nur Angehörigen medizinischer Fachkreise vorbehalten. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in … finden können. Im Buch gefunden – Seite 70Es muß also eine Theorie geben, die von dem Verhältnisse der älteren Generation zur jüngeren ausgehend sich die Frage stellt: Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ Schleiermacher gibt dann auch eine ... Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Viele übersetzte Beispielsätze mit "der jüngeren Generation bekannt" – Englisch-Deutsch Wörterbuch und Suchmaschine für Millionen von Englisch-Übersetzungen. Aus dieser Grundtatsache leitet sich die Notwendigkeit von intergenerativer Erziehung ab, d. h. die ältere führt und leitet die jüngere Generation. Suchphrase: muss in " " eingeschlossen werden. 1957, S. 9). Unter Ethik sind Tugenden und Pflichten … Die zentrale Frage, die Schleiermacher in diesem Zusammenhang ausmacht, lautet: „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher [1826] 31959, S. 38). Im Buch gefunden – Seite 24Schleiermacher bezeichnet das erzieherische Verhältnis als » pädagogische Einwirkung der älteren Generation auf die Jüngere « ( Schleiermacher 1983 , S. 45 ) . Für die ersten Lebensjahre besteht ein Übergewicht der äußeren Einwirkungen ... Eine Speicherung Die westliche Gesellschaft sei eine Gesellschaft „ohne Erwachsene“. Der Link auf das Bestellformular von Darüber … Many translated example sentences containing "Vertreter der jüngeren Generation" – English-German dictionary and search engine for English translations. Mit Bezug auf die erziehungstheoretischen Ausführungen von Schleiermacher und Margaret Meads Überlegungen zur Vermittlung und Aneignung von Wissen in präfigurativen Gesellschaften weist Schlimbach eindrucksvoll auf die Umkehrung des traditionellen pädagogischen Generationenverhältnisses hin. Im Buch gefunden – Seite 59In diesem Zusammenhang stellt Schleiermacher die paradigmatische Frage , auf die sich bis heute die gesamte Diskussion um ein pädagogisches Generationenkonzept bezieht : „ Was will eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren ? andererseits zu verbinden. Viele übersetzte Beispielsätze mit "Leute der jüngeren Generation" – Englisch-Deutsch Wörterbuch und Suchmaschine für Millionen von Englisch-Übersetzungen. Erziehung ist das Einwirken der älteren Generation auf die jüngere, die Eingliederung des Individuums in die Gemeinschaft von Volk, Staat. Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Jutta Ecarius; Copyright 1998 Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften Copyright Inhaber Springer Fachmedien Wiesbaden eBook ISBN 978-3-663-11816-9 DOI 10.1007/978-3-663-11816-9 Softcover ISBN %PDF-1.4 %�� Friedrich Schleiermacher zum Beispiel hat in seinen bekannten Vorlesungen aus dem Jahre 1826 intensiv das Verhältnis von Erziehung bzw. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Hier ist der Erwachsene in der Verantwortung. Kinder- und Jugendhilfe Arbeitsfelder und ihre Rahmungen Dominik Farrenberg, Marc Schulz I Kinder- und Jugendhilfe Dominik Farrenberg, Marc Schulz Im Buch gefunden – Seite 26Schleiermachers Frage – „Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?“ (Schleiermacher 2000, 9) – kann zwar noch als tauglicher Ausgangspunkt einer pädagogischen Grundlagenreflexion dienen, doch muss auch umgekehrt ... Im Buch gefunden – Seite 462... Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren ? “ ( Schleiermacher 1957 : 9 ) oder „ Was kann durch Erziehung bewirkt werden ? “ und „ Was soll durch Erziehung bewirkt werden ? “ ( Schleiermacher 1957 : 13 ) .
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